交互式婦兒訓練設備,婦科檢查模型
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交互式婦兒訓練設備,交互式婦科檢查模型
婦產科是一門實用性和體檢操作性較強的學科,臨床上病人數(shù)量相對不足,加上婦產科疾病的特殊體征,往往需要做盆腔雙合診才能得到結果。患者有一定的不適和痛苦,很多男性醫(yī)學生被拒絕檢查操作,甚至不讓觀摩見習。這種醫(yī)患矛盾狀態(tài),容易導致醫(yī)療糾紛。所以利用模型教具,模擬臨床體檢操作,能解決了臨床學生見習困難的現(xiàn)狀,保證臨床見習教學質量,因此,模型教學在婦產科臨床教學中具有一定的優(yōu)勢。
學生進入婦產科見習時,已具備一定的專業(yè)理論知識。這時的學生習慣于縱向思維。進入見習后,學生要學習臨床診療技巧,學會先面對患者,采集信息,借助體格檢查和輔助檢查結果,綜合分析,進行疾病診斷,提出治療方案。這就需要引導學生建立橫向思維模式。例如在自然分娩的見習課程中,通過帶教老師的引導,讓學生學習產科問診技巧,學習分析問診所獲得的信息,參與臨產前的觀察及準備工作,對于臨產婦能否自然分娩做出評估,在教學模型上順利完成接生助產,從而讓學生體驗到作為臨床醫(yī)生進行醫(yī)療救治的成就感。鑒于婦產科見習課中病患拒絕示教情況日益嚴重的實際困難,見習教學采用大量的病例進行病案分析教學,是填補學生臨床經驗不足的有效途徑。
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