氣管插管教學(xué)模型,示教模擬人
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四肢骨折急救固定訓(xùn)練仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人
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氣管插管教學(xué)模型,氣管插管示教模擬人
氣管插管術(shù)是急救工作中常用的重要搶救技術(shù)之一，多用于各種原因所致的氣道阻塞、窒息以及呼吸和循環(huán)衰竭的搶救及心肺復(fù)蘇，在短時(shí)間內(nèi)通過插管建立呼吸道和有效呼吸，對(duì)搶救患者生命、降低病死率起到至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)氣管插管技術(shù)過硬的院前急救隊(duì)伍，完善院前急救操作規(guī)范，保持心肺復(fù)蘇通道暢通，院前院內(nèi)急救心肺復(fù)蘇與氣管插管緊密相連，是提高心肺復(fù)蘇成功率的根本途徑。心肺復(fù)蘇模擬人的急救模擬中，氣管插管技術(shù)顯得非常重要。獨(dú)立的氣管插管模型也成為了院前急救培訓(xùn)的重點(diǎn)工具，許多醫(yī)護(hù)人員在心肺復(fù)蘇技術(shù)上，還嚴(yán)格要求對(duì)氣管插管技術(shù)的熟練掌握。氣管插管模型也分為兒童氣管插管模型、嬰兒氣管插管模型、成人吸取管插管模型，對(duì)象的不同，操作的要求標(biāo)準(zhǔn)也不同。醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模型的改變了專業(yè)急救醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)會(huì)氣管插管訓(xùn)練模型的使用很有必要，因?yàn)闅夤懿骞苄g(shù)是搶救急危重病人的措施，能否在短時(shí)間內(nèi)完成插管，建立人工氣道，迅速恢復(fù)通氣與供氧，是否加強(qiáng)了氣管插管的護(hù)理和并發(fā)征的預(yù)防，是提高病人搶救成功率的關(guān)鍵。在實(shí)際的搶救過程中，有些神志已清醒的病人因氣管插管不適而躁動(dòng)不安，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)耐心向病人解釋氣管插管的必要性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和熟練、敏捷的操作技術(shù)緩解病人和家屬的緊張情緒，使病人配合好醫(yī)護(hù)工作并樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
氣管插管訓(xùn)練模型用于氣管內(nèi)插管術(shù)練習(xí)，氣管內(nèi)插管術(shù)是指將特制的氣管導(dǎo)管，通過口腔或鼻腔插入病人氣管內(nèi)。這是一種氣管內(nèi)麻醉和搶救病人的技術(shù)，也是保持上呼吸道通暢的可靠手段。氣管或支氣管內(nèi)插管是實(shí)施麻醉一項(xiàng)安全措施。那么氣管插管訓(xùn)練模型在急救中的應(yīng)用護(hù)理該怎么做？
1、誤入食管。
如果確定誤入食管應(yīng)立即重新置管。
2、誤入一側(cè)支氣管。
插管過深，進(jìn)入一側(cè)支氣管，導(dǎo)致單側(cè)肺通氣，產(chǎn)生低氧血癥，應(yīng)立即將導(dǎo)管向上拔至氣管內(nèi)，盡快調(diào)整位置，重新固定。
3、誤吸。
由于上呼吸道的插管，多能引起嘔吐、胃內(nèi)容物誤吸，可用后壓環(huán)狀軟骨，從而壓迫食管，避免胃內(nèi)容物反流、誤吸。
4、心律失常。
插管時(shí)一旦出現(xiàn)心律失常，立即遵醫(yī)囑給予抗心律失常藥物。發(fā)現(xiàn)心搏驟停后，要立即行心肺復(fù)蘇，同時(shí)要繼續(xù)完成氣管插管。
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