企業(yè)心肺復(fù)蘇演練模擬人,急救培訓(xùn)人體模型
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企業(yè)心肺復(fù)蘇演練模擬人,企業(yè)急救培訓(xùn)人體模型
企業(yè)事故常有發(fā)生，一般企業(yè)的員工是第一目擊者，如果員工接受過(guò)企業(yè)的專業(yè)急救培訓(xùn)，那么就可以對(duì)受傷者進(jìn)行臨時(shí)急救，為專業(yè)的救護(hù)人員贏得時(shí)間，有效提高工傷的存活概率。目前急救已經(jīng)對(duì)從事化肥、制藥、水泥、炸藥等高危企業(yè)員工專業(yè)技能外，必須要掌握的一個(gè)技能。目前此類企業(yè)中的員工不僅要學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇等初級(jí)救生術(shù)，對(duì)溺水、電擊、燒傷、中毒等不會(huì)救護(hù)者占60%，對(duì)止血、骨折不會(huì)救護(hù)者占85％，由此可見(jiàn)，從業(yè)員工的急救知識(shí)與技能極度缺乏，迫切需要掌握初級(jí)救生技術(shù)。因此，社會(huì)上的從業(yè)人員逐漸開(kāi)始意識(shí)到普及《心肺復(fù)蘇模擬人與急救的關(guān)系》知識(shí)，促使從業(yè)人員掌握自救、互救知識(shí)和與企業(yè)的危險(xiǎn)有害因素的防護(hù)與急救，提高受訓(xùn)者在突發(fā)災(zāi)害、意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力和應(yīng)變能力，從而最大限度的提高員工有突發(fā)災(zāi)害或急病發(fā)生時(shí)的自救、互救能力。
培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，找出危險(xiǎn)源，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害，進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng)，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見(jiàn)中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見(jiàn)病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合心肺復(fù)蘇模擬人，并利用電腦多媒體教學(xué)，所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn)，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，如心肺復(fù)蘇術(shù)，初步急救的五項(xiàng)技術(shù)（通氣，止血、包扎、固定、搬運(yùn)）以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)，鼓勵(lì)員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會(huì)實(shí)踐，在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)、演練，表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系，同時(shí)全面了解急救的程序和現(xiàn)場(chǎng)急救要點(diǎn)。
企業(yè)培訓(xùn)職員工進(jìn)行心肺復(fù)蘇模擬人的普及，以及模擬心肺復(fù)蘇模型各種演練，不僅能使他們提高安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急能力，了解衛(wèi)生知識(shí)，掌握急救技能。還能幫助其周圍的人群對(duì)易燃、易爆、高溫、高壓、有毒、有害的高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)有所了解，一旦出現(xiàn)突發(fā)災(zāi)害或面對(duì)危重病人時(shí)，接受培訓(xùn)的員工即可成為應(yīng)急第一目擊者和救治者。
文章來(lái)源：http://www.whwdj.cn/html/6851733950.html
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