大學(xué)生進(jìn)行暑假心肺復(fù)蘇培訓(xùn)重要性
在大學(xué)生普遍急需普及培訓(xùn)的急救技能中，心肺復(fù)蘇列位。近幾年，對(duì)大學(xué)生對(duì)心肺復(fù)蘇的認(rèn)知、需求和培訓(xùn)的研究取得了較大的進(jìn)展?，F(xiàn)對(duì)大學(xué)生對(duì)心肺復(fù)蘇的認(rèn)知、需求和培訓(xùn)的研究作簡(jiǎn)要綜述。對(duì)大學(xué)生心肺復(fù)蘇的認(rèn)知調(diào)查表明：大學(xué)生是很好的心肺復(fù)蘇知識(shí)傳播載體，但是普遍缺乏心肺復(fù)蘇知識(shí)和技能，而且知識(shí)的獲取并不系統(tǒng)。對(duì)大學(xué)生心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的研究表明：醫(yī)院、學(xué)校聯(lián)合培訓(xùn)可快速普及心肺復(fù)蘇的理論知識(shí)和操作技能。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)是正確且必要的，為社會(huì)培訓(xùn)出更多合格的急救搶救人員。通過對(duì)大學(xué)生技能培訓(xùn)實(shí)踐，有利于探索適于全民推廣的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)方法，所以應(yīng)在大學(xué)教育中大力推廣。
在大學(xué)生普遍急需普及培訓(xùn)的急救技能中，心肺復(fù)蘇（cardiopulmonary resuscitation，CPR）列位。CPR開始的時(shí)間是心臟驟停急救成功的關(guān)鍵，在心跳停止4 分鐘內(nèi)開始有效CPR將提高病人的存活率。但是，88.7 %的呼吸心跳驟停發(fā)生醫(yī)院以外的各種場(chǎng)所，其中 2/3 死于發(fā)病后的 15 分鐘。由于受到各種客觀條件的限制急救人員往往不能在理想的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事發(fā)地點(diǎn)。 所以，要提高CPR搶救的成功率，必須依靠全民參與。大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，處于非?；钴S的年齡階段，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行CPR的培訓(xùn)教育，再通過大學(xué)生對(duì)其周圍的人進(jìn)行知識(shí)傳播會(huì)取得良好的社會(huì)效果。
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活方式都在發(fā)生著重大變革，各種疾病尤其是心腦血管疾病的發(fā)生率不斷攀升，普及培訓(xùn)CPR技術(shù)勢(shì)在必行。我國大學(xué)生隊(duì)伍極為龐大，畢業(yè)后可能滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行院前急救培訓(xùn)，不但可培養(yǎng)他們本身的自救、互救能力，更能為今后我國急救的社會(huì)化輸送更多的生力軍，從而全面提高公眾急救水平，進(jìn)一步推進(jìn)民眾急救知識(shí)的普及。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇教育有重大意義，應(yīng)大力推廣。
成人心肺復(fù)蘇模擬人雙人操作考試流程：
1、首先報(bào)告身份，口述"XX前來參加心肺復(fù)蘇考試，準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示"。
2、待考官發(fā)出可以開始考試的指令后，雙手向兩側(cè)平舉，掌心向前，眼睛觀察上、下、左、右，四個(gè)方向后，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全模擬與評(píng)估；
3、快速行至心肺復(fù)蘇模擬人右側(cè)，雙膝跪地，左膝平對(duì)模擬人肩關(guān)節(jié)，右膝平臍，雙膝間寬度與雙肩寬度相等，輕拍患者雙肩，分別于雙耳各呼叫一次"喂，喂，你怎么了？"然后轉(zhuǎn)向助手下達(dá)醫(yī)囑"患者意識(shí)喪失，準(zhǔn)備急救物品"，然后左手小魚際置于患者發(fā)髻，右手食指及終中指觸及下頜骨近下頦處，向下滑動(dòng)至喉結(jié)，向右側(cè)滑動(dòng)2厘米左右右側(cè)頸動(dòng)脈處，同時(shí)眼睛觀察患者面色、胸廓起伏、四肢循環(huán)，持續(xù)5至10秒，默數(shù)然后轉(zhuǎn)向助手，"患者大動(dòng)脈搏動(dòng)消失，無自主呼吸，立即行心肺復(fù)蘇，請(qǐng)助手準(zhǔn)備簡(jiǎn)易呼吸器和面罩，檢查清理口腔，開放氣道，保持通暢"，整理患者身體，解開拉鏈，理順雙上肢，"患者身體平直無扭曲"。
4、開始胸外心臟按壓，頻率100至110次/分，深度5至5.5厘米，心肺復(fù)蘇模擬人的紅、綠燈同時(shí)亮，定位：左手中指劃過乳頭，掌跟置于胸骨中下三分之一處，手指上翹，右手扣緊左手，夾緊雙臂，身體前傾，雙臂與地面垂直下壓5至5.5厘米，胸壁回彈完全，但雙手不能離開胸壁，以免移位。并在心中默念"1、2""10、11、12""24",大聲說出"25、26、27、28、29、30"，雙手離開胸壁，待助手兩次吹氣結(jié)束后再次定位按壓30次，如此反復(fù)，共計(jì)5次，在按壓過程中需注視患者面部。
5、當(dāng)助手聽到術(shù)者下達(dá)醫(yī)囑后回答"是"，連接氧氣面罩、雙膝跪于患者頭兩側(cè)，觀察患者口腔內(nèi)有無異物，將患者頭轉(zhuǎn)向右側(cè)，右手食指摳口腔，轉(zhuǎn)正頭，雙手指張開，后三指或四指置于兩側(cè)下頜骨沿，雙手掌夾住頭部，將頭后仰至下頜骨面與地面垂直，充分開放氣道，待聽到術(shù)者數(shù)至25時(shí)將面罩包住患者口鼻，左手大拇指與食指成C形壓住面罩，通氣兩次后將面罩置于一旁，但左手在整個(gè)按壓及通氣過程中均要保持開放氣道姿勢(shì)，且通氣過程中不能漏氣，并注意觀察模擬人胸廓起伏，雙手指須置于骨沿。
6、當(dāng)助手第5次通氣結(jié)束后放松雙手，術(shù)者再次判斷面色、呼吸、脈搏，方法同胸外按壓前判斷，"面色紅潤(rùn)、呼吸、脈搏恢復(fù)，心肺復(fù)蘇有效，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)運(yùn)"，并拉好拉鏈。
7、站立并"報(bào)告考官，考試完畢，請(qǐng)指示"。
雙人心肺復(fù)蘇模擬人操作 雙人心肺復(fù)蘇模型模擬操作考試應(yīng)注意：
1、考試時(shí)是先戴手套再報(bào)告，還是報(bào)告再戴手套，看考官具體要求。
2、在保證按壓及通氣有效的情況下，時(shí)間越快越好。好≤150秒。
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