護理技能訓(xùn)練模擬人,全功能護理人特點
護理模型就是用于平時護理操作或者參加護理學(xué)習(xí)、實習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型。隨著現(xiàn)代護理學(xué)的發(fā)展及護理觀念的更新,醫(yī)院的護理工作不僅需要掌握專業(yè)護理模型實踐技能,還要將護理對象的心理研究與護理學(xué)相結(jié)合,由以疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀说慕】禐橹行牡恼w護理時代發(fā)展,同時掌握護理心理學(xué)。普外科病人的心理狀態(tài)不同于內(nèi)科等非手術(shù)病人,他們有著較為特殊的心理需要及心理反應(yīng)。手術(shù)是普外科疾病的主要治療手段,而手術(shù)是一種創(chuàng)傷性治療,常常與風(fēng)險并存。
人類在護理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護理模型的問世,護理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進入人們的視眼。人類生活方式的反復(fù)無常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護理和急救措施難以應(yīng)對,以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護理和急救技能和意識。護理模型、急救模型、嬰兒模型、心肺復(fù)蘇模擬人以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補缺了人類對護理操作訓(xùn)練、急救操作訓(xùn)練的渴望,從而,我們在日常生活中就能熟知和練習(xí)必要的護理和急救操作和技能。
適用范圍
1、醫(yī)科大學(xué)、護理學(xué)院、職業(yè)衛(wèi)生院校等臨床教學(xué)示教及學(xué)員實踐操作訓(xùn)練。
2、醫(yī)院醫(yī)護人員繼續(xù)教育臨床教學(xué)實踐操作訓(xùn)練。
3、基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)普及培訓(xùn)。
產(chǎn)品功能
■ 心肺復(fù)蘇:
■ 床上擦浴及更衣。
■ 扶助病人移向床頭法、輪椅使用法、平車運送法、擔(dān)架運送法等移動和搬運病人法。
■ 軸線翻身法,肢體約束法、肩部約束法、全身約束法。
■ 瞳孔觀察示教:散大的瞳孔,正常的瞳孔。
■ 外耳道的沖洗。
■ 氧氣吸入法、霧化吸入療法。
■ 鼻飼術(shù):
■ 洗胃:可進行洗胃練習(xí),經(jīng)口、鼻洗胃器洗胃法、電動吸引洗胃法、胃管洗胃法、洗胃機洗胃法。
■ 肌內(nèi)注射:
■ 皮下注射:左臂有皮下注射區(qū)域。
■ 右手臂靜脈注射:
■ 造瘺口護理:胃造瘺口、膀胱造瘺口、結(jié)腸造瘺口、回腸造瘺口,進行沖洗練習(xí)。
■ 男女可互換導(dǎo)尿、留置尿管和膀胱沖洗:
■ 褥瘡護理:具有褥瘡的兩個臨床分期:淤血紅潤期、潰瘍期。
■ 可實現(xiàn)灌腸操作
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