心肺復(fù)蘇模擬人普及培訓(xùn)的重要性
國(guó)慶中秋假期期間,安全出行一直是大家關(guān)注的問(wèn)題,但仍然有很多事故發(fā)生,10月6日下午,江西省贛州市于都縣29歲快遞員肖福明帶著一家人在葛坳鄉(xiāng)小源村流金壩水庫(kù)邊玩時(shí),突然聽(tīng)到河邊有小孩喊救命。聽(tīng)到呼救聲的肖福明迅速趕往現(xiàn)場(chǎng),他徑直跳入水中用盡全身力氣將小孩救起,被救小孩脫離生命危險(xiǎn),當(dāng)肖福明被救起時(shí),由于溺水時(shí)間較長(zhǎng),雖然救援人員不停的做急救心肺復(fù)蘇,并放松手臂,但回天乏術(shù),不幸身亡。
我國(guó)每年發(fā)生意外傷亡事件7000萬(wàn)人次,其中190萬(wàn)人終身致殘,80萬(wàn)人死亡,占總死亡人數(shù)的10%。國(guó)家每年大概的道路交通傷亡事故數(shù)大概在二十多萬(wàn),但是每年全國(guó)各地交警接報(bào)事故的總量大概在470萬(wàn)左右,事故總量巨大。其次,死亡率高。我們國(guó)家交通事故的死亡人數(shù)占了死亡和交通事故受傷人數(shù)的比例,大概是21%,日本大概是我們的1/200,它是0.54%。交通事故、火災(zāi)、溺水、空難、、暴力等傷害事件,已成為我國(guó)1~30歲年齡段人群的第一死因。城市化生活、人口老齡化使心腦血管疾病發(fā)病率逐年上升。有數(shù)據(jù)顯示,心源性猝死在我國(guó)的搶救成功率不足1%,在美國(guó)是8%~10%,而現(xiàn)場(chǎng)“第一目擊者”的急救知識(shí)及技能掌握狀況是搶救成功的關(guān)鍵。但我國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)普及率不足1%,尚無(wú)一套規(guī)范、統(tǒng)一的公眾急救培訓(xùn)體系。急救心肺復(fù)蘇術(shù)需要隨著科技的進(jìn)步而發(fā)展,如果現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作沒(méi)有跟上,事故傷亡率只會(huì)居高不下,我們知道事故的突發(fā)性,偶然性和不可預(yù)見(jiàn)性,早期的呼救、心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)、自動(dòng)體外除顫(AED)3個(gè)環(huán)節(jié)要靠具備相關(guān)知識(shí)和技能的“第一目擊者”來(lái)完成。如果等待專業(yè)救援人員到來(lái),一般都為時(shí)已晚。與國(guó)外相比,我國(guó)民眾急救知識(shí)普及率低,掌握急救技術(shù)的人只有部分醫(yī)護(hù)人員,和一切高危企業(yè)人員。所以,迫切需要提高普通民眾院前急救參與度。大學(xué)生即將步入社會(huì),對(duì)其急救知識(shí)、技能的培訓(xùn)工作十分重要。由于大學(xué)生具有知識(shí)優(yōu)勢(shì)又充滿活力,對(duì)周圍群眾會(huì)產(chǎn)生一定影響,因此,對(duì)其進(jìn)行院前急救知識(shí)、技能培訓(xùn),可以起到“培訓(xùn)一人,影響一片”的效果。醫(yī)學(xué)課程體系中有安排醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)不同程度地接觸一些急救知識(shí)。院前急救作為急診醫(yī)學(xué)的重要組成部分,能明顯降低突發(fā)傷病員病死率,但急診醫(yī)學(xué)是一門獨(dú)立學(xué)科,大部分醫(yī)學(xué)專業(yè)沒(méi)有設(shè)立該門課程。醫(yī)學(xué)生在部分外科學(xué)實(shí)驗(yàn)中也能學(xué)習(xí)到如止血包扎等技能,但是有的專業(yè)安排外科學(xué)學(xué)時(shí)較少或根本沒(méi)有外科學(xué)課程,即使有時(shí)涉及某些急救技能,由于不是專門培訓(xùn),學(xué)生也很難將理論與實(shí)踐相聯(lián)系。這也提醒我們,不能用外科實(shí)驗(yàn)課來(lái)代替專門的急救技能培訓(xùn)。
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