企業(yè)應積極參加急救心肺復蘇模擬人培訓
2017-5-2 9:39:02??????點擊：
急救心肺復蘇模擬人培訓中，應利用醫(yī)學教學模型安排在光線充足，學員視野開闊，易于學員觀察、練習的實驗室中進行。課前培訓教師應根據(jù)授課內(nèi)容，根據(jù)培訓人數(shù)準備好相應數(shù)量的醫(yī)學教學模型。將醫(yī)學模型和病案在醫(yī)學學科教學中恰當、合理地運用，能縮短培訓人員的理論知識到臨床感性知識的距離，使抽象性理論知識變得具體化、形象化。培訓人員在教學過程中也會學得有趣，感覺課程更為生動、氣氛活躍，激發(fā)培訓人員的思維，調(diào)動培訓人員學習的興趣、積極性，從而提高教學質(zhì)量。
由于醫(yī)學教學模型具有高度仿真效果，對于不熟悉操作的人員即便操作錯誤，醫(yī)學教學模型不會應操作錯誤而得到傷害，允許每一個培訓人員進行多次操作，能通過多次訓練達到正確操作及熟練程度，具有很強的重復性，能使培訓人員在接觸真實病人之前，能夠真正地從實踐上掌握這些常用診斷技術，從而解決了診斷學教學上的一個難題。
系統(tǒng)的主要功能是提供心肺復蘇(CPR)的操作流程練習和考核，遵循美國心臟協(xié)會2015指南，其系統(tǒng)核心模塊由應用軟件、全身人體模型組成，為社會心肺復
蘇培訓機構的師資培訓及學院普及培訓與醫(yī)學院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對學院信息個管理，提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學培訓
工具。
系統(tǒng)功能：該款模擬人在培訓時間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝即可進行培訓。培訓結束后，退出軟件光盤即可用于其它日常辦公用途。
生命特征模擬：瞳孔及頸動脈的變化。氣道開放。
CPR心肺復蘇：根據(jù)2015國際心肺復蘇指南標準設計，可進行人工呼吸和心外按壓，全程中文語音指示。標準的氣道開放，實時操作曲線顯示，對正確和錯誤的操作語言提示，統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績，可選擇訓練和考核方式。
學院管理：操作統(tǒng)計報告記錄及回放，練習及考核。
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